【优德88】小学期末考家长该如何辅导孩子复习

本文摘要：小学期末考试即将来临，各小学基本转入了紧绷的学好阶段，教师无暇谈、改为、评论，学生无暇做到、听得、遗文、腹，成天外面老师并转，师生皆有身心俱累官，不堪重负之感觉，而不少家长们却无所适从，知道该怎么样辅导孩子，指出学好就是将过去习过的科学知识温习一遍，把所有做到的作业新的遗文一遍，孩子回家自学非抄即腹，非写出即读书，这让孩子深感机械乏味，味同嚼蜡，虽然整日忙忙碌碌，但自学效率、效果无以如人意。

小学期末考试即将来临，各小学基本转入了紧绷的学好阶段，教师无暇谈、改为、评论，学生无暇做到、听得、遗文、腹，成天外面老师并转，师生皆有身心俱累官，不堪重负之感觉，而不少家长们却无所适从，知道该怎么样辅导孩子，指出学好就是将过去习过的科学知识温习一遍，把所有做到的作业新的遗文一遍，孩子回家自学非抄即腹，非写出即读书，这让孩子深感机械乏味，味同嚼蜡，虽然整日忙忙碌碌，但自学效率、效果无以如人意。　　那么，在期末考试前的这段学好时间里，家长应当怎样因应老师协助孩子展开高效学好呢？　　有所不同年龄的学生关注点有所不同根据年龄段有所不同，孩子自学的压力和考试的可玩性有所不同，家长辅导孩子自学时关注点也不应区别对待。

　　对于低年级的孩子来说，他们的自学任务很精彩，多数孩子只要按部就班地放学，都会录一个不俗的成绩。　　三四年级学生更容易经常出现知识点掌控严重不足和考试时粗心大意的情况，此时，家长可以让孩子把本学期每次作业、测验中的错题去找出来，联合分析错误的原因，把准确的答案写出出来。这样做到，不利于让孩子防止考试时无谓的安打，强化考试的信心。　　实质上，很多孩子有马虎、粗心的毛病，考试的时候很多题会做到却因为马虎丢分，在学校，老师竭力老大孩子改成这个坏毛病，孩子在上考场前，家长也要再行警告孩子留意认真仔细、答题后别意图交卷要严肃检查，警告总比不警告要好得多。

　　对于没有懂的内容，希望并协助他们去求教老师或同学，以后弄懂为止。期末考试前的一段时间，老师不会率领他们上学好课，这对考试具有最重要起到。家长可以每天晚上临睡前，让孩子把课堂上学过的科学知识描写一遍，一来协助他们稳固科学知识，二来便利家长查漏革除。

　　高年级的小学生在面对考试时，不像一二年级的学生那么无所谓了，他们开始紧绷考试的分数，担忧成绩很差，或者是平时差不多的同学多达自己。有的孩子自己很推崇考试，自己把自己搞得过分紧绷，这样也不会影响学好的效果，或许不会影响考场上的长时间充分发挥。

　　此外，高年级考试科目激增，同学们考试前 补的就是时间，有些孩子不会希望把所有的时间都用在学好上。这时家长就要指导孩子正确对待考试，协助孩子减低压力。试题可以必要地带孩子散散步打打球，让孩子讲出歌想到电视，减轻一下孩子的压力。一定要留意让孩子劳逸结合，有张有弛，让大脑获得必要的睡觉有助维持思维活跃，对孩子家长更加无法不时地劝说唠叨，尽量少谈什么考试无以呀，时间凸了之类的话，以防止给孩子更大的心理压力。

　　灵活运用复习方法多与孩子展开对话　　程女士的孩子今年五年级，每次考试成绩都在班级前三名。因为程女士自己上学时就是个典型的"学霸"，具有硕士研究生学历的她，在辅导孩子自学方面十分得心应手。

"这段时间的期末学好中，我还尝试了一种新的复习方法，效果也不俗。"记者专访时程女士说道到。　　据陈女士讲解，首先，她不会根据孩子老师划界的学好范围确认学好项目，辅导孩子依据课文、课堂笔记、平时作业及涉及自学资料，确认学好重点，让孩子所列复习提纲，自行学好。

"我建议把这个阶段的自学支配权转交孩子，家长们只是给一些提醒，比如想一想，还有哪些内容该掌控。你还有哪些地方没有学好好。"程女士说。　　接下来，家长可以根据孩子平时作业中或小测试中常常错误的题，让孩子打算一个错题本将它们摘抄下来，意味着是摘抄，再行不生气做到。

接着在考试前两周时间左右，将"错题本"拿走，让孩子展开自测，这时家长的角色是编剧，是参谋长，是顾问，将答题当作是"一站究竟"的娱乐，答错了给与希望，答对了，找到原因，对没掌控好的知识点之后稳固。后，就是家长与孩子联合总结、概括这段时间的学好要点，协助奠定准确的学好导向。针对孩子暴露出的薄弱环节，有的放矢地展开强化训练。

　　三部辅导法，将自学的主动权几乎由孩子自己掌控，通过看、读书、腹、思、问、听得、议、问、写出，调动多个感官，手脑后用，孩子习得主动，习得大力，既稳固了科学知识，又提升了能力。　　营造较好自学环境对孩子多希望较少谴责　　如何让孩子需要专心致志地在家中自学，建构一个安静、较好的自学环境 关键。很多孩子讨厌一旁看电视或听音乐一旁做作业，这不仅造成孩子自学效率较低，而且还浪费了宝贵的学好时间，这时家长应当给孩子作出好榜样。

在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面看电视、玩游戏手机。如果孩子在整天，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起差使电池，如此可以建构出有一种热衷自学的家庭氛围。　　家长不妨和孩子一起制订一个合理作息时间。让孩子具体什么时候可以乐趣地玩，什么时候必需专心地自学，教导劳逸结合的好习惯。

　　另外，在孩子期末学好的这段时间，家长万不能过度抨击和谴责孩子。不少家长因为孩子的自学问题，常常不会展现出得气急败坏。比如，孩子把很非常简单的题做错了，或是面临同一个问题总是错误时，有些家长就不会毫不留情地谴责孩子："你怎么这么笨！""这么非常简单的题都拢，你脑子想要什么呢！"。

　　殊不知，这样的谴责既无法协助到孩子，反而让孩子对自学产生抵触情绪，遗失了自信心。在学好的 后阶段，家长可以将一些期末的练习题当成月的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并大大累积经验,提升自己的应试技巧,从而使自己在走出月考场时能转入一个较佳状态。

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